NUEVOS ALUMNOS DEL IES MONTE MIRAVETE

SALUDO DE LA DIRECCIÓN

Queridos alumnos y alumnas:

         Un curso más el IES Monte Miravete abre sus puertas poniendo a vuestra disposición todos los recursos humanos y materiales necesarios para que con vuestro esfuerzo y responsabilidad alcancéis el éxito en los objetivos que como estudiantes podáis trazaros.

         Hemos querido, como venimos haciendo año tras año, que cuando lleguéis al centro  lo encontréis en las mejores condiciones posibles. Os entregamos un instituto ampliado con unas buenas y modernas instalaciones. Se ha remodelado en todos los aspectos físicos: se han repintado exteriores, aulas, pasillos…Hemos instalado nuevas persianas en la mayoría de las dependencias. Hemos mejorado los sistemas de seguridad y electricidad. Se han revisado y arreglado todas las roturas y desperfectos relacionados con albañilería y fontanería. Y lo que es más importante hemos hecho un gran esfuerzo económico en adquirir material didáctico relacionado con las nuevas tecnologías buscando la mejora en la  calidad de vuestra enseñanza. En este sentido os quiero informar de la puesta en funcionamiento de un laboratorio de idiomas del que, bien en francés bien en inglés, os podréis beneficiar  en una materia que se hace imprescindible dominar  dentro del camino de vuestra formación: los idiomas.

Pero también es de gran interés y enormemente pedagógico el material de robótica e informática que va a estar a vuestra disposición desde  estos primeros meses de curso.

A todo ello debemos añadir el importante contingente de profesores y profesoras,- cerca de setenta -,  que durante este curso va a velar para que se cumpla   vuestro proceso educativo.

         Como director y máximo responsable del instituto, aparte de daros la bienvenida en vuestra entrada o vuelta al centro, sólo os quiero pedir vuestra colaboración y compromiso en que disfrutéis y aprovechéis, dentro de las normas básicas de convivencia, es decir,  respeto, compañerismo y responsabilidad,  todo esto que os ofrecemos en vuestro beneficio e interés.

         Es importante el cambio organizativo que vamos a experimentar durante el presente curso. Abandonamos la organización de aulas temáticas y adoptamos una organización grupal, es decir, cada grupo tendrá su aula de referencia. No habrá más traslados que los necesarios: educación física, música, tecnología, plástica…

         En este documento de acogida a este nuevo curso 2007-08, que ahora comienza, encontrarás importante información sobre el centro: planos de las instalaciones, organización y funcionamiento del centro,  normas básicas de convivencia, etc. que consideramos te van a ser de gran utilidad.      A lo largo de los próximos meses seguirás recibiendo información a través de boletines informativos del centro.

Bienvenidos a vuestro instituto.

                                                          Torreagüera, septiembre de 2007.

                                                                     Joaquín Prior,  director.

El Instituto de Educación Secundaria “Monte Miravete” está situado en la pedanía de Torreagüera y escolariza al alumnado procedente de la llamada Cordillera Sur (Torreagüera, Los Ramos, Cabezo de la Plata, Cañadas de San Pedro y huerta de Torreagüera y Los Ramos).

La dirección del centro es: Plaza de Europa nº 1, Urbanización Montegrande. 30579 Torreagüera (Murcia). Teléfono: 968 87 92 16. Fax: 968 87 90 40. Página web: www.iesmontemiravete.es. Correo electrónico: 30012999@educarm.es.

El centro se compone de un edificio principal con dos plantas y semisótano, donde se encuentran ubicadas las aulas, laboratorios, aulas específicas (plástica, informática,...), salón multiusos, taller de iniciación profesional, departamentos, dependencias administrativas y cantina, al que se le ha anexionado otro edificio de dos plantas que lo amplía, unido interiormente al principal en ambas plantas, donde se encuentran cuatro aulas y dos departamentos didácticos. Existe anexo e independiente otro edificio para la práctica de la Educación Física (Gimnasio) y la impartición del Programa de Iniciación Profesional de Operario de Refrigeración y Climatización. Rodea al edificio una zona ajardinada y dos pistas deportivas.

Las señas de identidad o principios del centro son un conjunto de enunciados que expresan las convicciones y criterios que asumimos con relación a la enseñanza y educación de nuestros alumnos y alumnas. Las principales señas de identidad del IES “Monte Miravete” son:

1. Somos un centro democrático que comparte y pone en práctica los principios de convivencia establecidos en nuestra Constitución.

2. Nuestro centro es aconfesional, respetuoso con cualquier ideología política o doctrina religiosa.

3. Nuestro IES tiene un carácter plural.

4. Fomenta la igualdad de oportunidades para el alumnado, independientemente de su capacidad intelectual, sus condiciones físicas o psíquicas, su nivel económico-cultural o su pertenencia a un grupo étnico minoritario.

5. Se propiciará un ambiente adecuado para el trabajo y la convivencia, en el que haya respeto mutuo, participación y diálogo.

6. Nuestra actitud educativa va encaminada a la efectiva igualdad de derechos entre los sexos, ofertando un modelo educativo exento de prejuicios.

7. Propugnamos un modelo de enseñanza en el que se considera a los alumnos y alumnas protagonistas de su proceso de aprendizaje.

8. La educación en valores constituye una de las prioridades del tipo de enseñanza que ofrecemos, como parte fundamental para conseguir la formación integral y el pleno desarrollo personal de nuestros alumnos y alumnas.

9. Somos un IES abierto al exterior y receptor de la realidad del entorno, donde la participación de alumnos y alumnas, madres y padres, instituciones y mundo laboral puedan colaborar con nuestro deseo de formar personas.

10. Somos un IES enraizado en el medio, pero con proyección de futuro.

El centro tiene los siguientes órganos de gobierno:

a) Colegiados: Consejo escolar y Claustro de profesores.

b) Unipersonales: Director (D. Joaquín Prior Olmos), Jefe de Estudios (Dª. María Moreno Pérez), Secretario (D. Antonio Martínez Lorca), Jefe de Estudios Adjunta (Dª Antonia Mª Garre Ruiz).

El IES también cuenta con el siguiente personal de administración y servicios:

a) Un Jefe de Administración y una administrativa.

b) Tres ordenanzas en turno de mañana y un ordenanza en turno vespertino para poder utilizar la biblioteca y las instalaciones deportivas del Instituto.

c) Personal de limpieza, con horario de mañana y tarde.

d) Un cantinero.

El IES Monte Miravete dispone de la siguiente oferta educativa:

1) Educación Secundaria Obligatoria: niveles 1º, 2º, 3º, 4º.

2) Bachillerato: Modalidad Ciencias de la Naturaleza y de la Salud y Modalidad Humanidades y Ciencias Sociales

3) Sección bilingüe de inglés en las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

4) Programas de atención a la diversidad del alumnado:

         - Programa Diversificación Curricular.

         - Programa de Integración.

         - Programa de Compensación Educativa.

5) Cursos de Iniciación Profesional:

         - Operario de refrigeración y climatización.

         - Ofimática.

Los Departamentos Didácticos del Instituto son los órganos básicos encargados de organizar y desarrollar las enseñanzas propias de las áreas, materias o módulos asignados. En nuestro Instituto tenemos los siguientes departamentos didácticos:

Para colaborar con los profesores y profesoras en su tarea educativa está nuestro Departamento de Orientación. Esta colaboración permite:

- Ayudar a los alumnos y alumnas en momentos de dificultad (como al iniciar por primera vez los estudios en el IES; cambiar de un curso a otro; terminar ESO; elegir asignaturas optativas; etcétera).

- Favorecer la madurez del alumno y alumna para poder tomar decisiones meditadas.

- Facilitar información sobre el mundo laboral y salidas académicas y profesionales a las que se puede optar cuando se termina ESO, Bachillerato o Iniciación Profesional.

- Afrontar conjuntamente con los profesores y profesoras y las familias aquellas problemáticas que se puedan presentar, tanto dentro como fuera del IES (dificultades en los estudios; problemas en la relación con otros; abandono de los estudios...) e intentar alcanzar una solución, siempre con la participación activa del alumno o alumna.

- Desarrollar el Programa de Diversificación Curricular del centro.

- Facilitar apoyo pedagógico específico a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales, a través del Programa de Integración y del Programa de Compensación Educativa.

El Departamento de Orientación se encuentra situado en la Primera Planta del Instituto. La Jefatura del Departamento la asume el profesor especialista en Psicología y Pedagogía Arturo del Fresno García.

El Departamento de Actividades Extraescolares se encarga de promover, organizar y facilitar este tipo de actividades, como son:

- Elaborar el programa anual de actividades complementarias con las propuestas de los Departamentos y profesores.

- Promover las actividades culturales y deportivas.

- Coordinar la organización de los viajes de estudios, los intercambios culturales y cualquier tipo de viajes que se realicen con los alumnos.

El Departamento de Actividades Extraescolares se encuentra situado en la Planta Baja del Instituto, junto al Administrador (Secretario). La Jefatura del Departamento la asume el profesor Joaquín Jiménez Lázaro.

a) Calendario Escolar:

Este curso 2007/2008 las actividades lectivas comienzan el día 17 de septiembre de 2007 y finalizan el día 20 de junio de 2008.

Los días 17 y 18 se dedicarán a la apertura del curso: presentación de grupos y conocimiento del centro. Iniciándose las clases el miércoles día 19 de septiembre.

Las vacaciones de Navidad se extenderán desde el día 23 de diciembre de 2007 al 6 de enero de 2008, ambos inclusive.

Las vacaciones de Semana Santa, junto con las fiestas de primavera del Ayuntamiento de Murcia se extenderán desde el día 17 al 30 de marzo de 2008, ambos inclusive.

b) Horario Escolar:

El horario de clases es de 8:10 horas a 14:15 horas de lunes a viernes, excepto los grupos 1ºB, 1ºD, 2ºB, 2ºD, 3ºB, 3ºD y 4ºB de E.S.O. y 1º de bachillerato B y segundo de bachillerato B (educación bilingüe) que finalizan su jornada a las 15:10 horas los martes y jueves.

Es deber de todos los alumnos y profesores asistir puntualmente a clase, de forma que, en el instante en que suene el timbre todos los alumnos que han de desplazarse lo hagan sin demora al aula que les corresponde. Cuando un alumno llegue con retraso a una clase, el profesor anotará este retraso y pedirá las explicaciones oportunas al alumno (los alumnos están obligados a entrar en clase). Cuando un alumno acumule tres retrasos, éstos se considerarán como una falta sin justificar.

Cada grupo de alumnos, al mismo tiempo que el profesor, será responsable del cuidado del material y del orden del aula que ocupa, debiendo hacerse cargo de los posibles destrozos que ocurran en la misma si no apareciera el responsable. Así mismo se recuerda que se debe mantener en las aulas un mínimo de higiene para una correcta convivencia, por lo que no está permitido comer, beber, ni mascar chicle en las mismas, tanto en horas de clase como en los recreos. Tampoco durante los desplazamientos entre aulas.

Especialmente debe mantenerse un orden y limpieza suficiente en los pasillos del Centro no arrojando papeles o cualquier otro objeto al suelo durante los traslados de aula o entradas o salidas de clase.

Durante los recreos no se podrá estar en los pasillos ni en las clases.

Los aseos del Centro son utilizados por todos los alumnos y alumnas, por tanto deben extremarse las condiciones higiénicas, procurando todos hacer un uso correcto de los mismos. No se permite permanecer en los aseos cuando haya tocado el timbre de entrada a clase o en los traslados de aula entre clase y clase.

Los desperdicios de bocadillos, bolsas de golosinas, papeles, etcétera, deben depositarse en las papeleras señaladas expresamente para ello, para así conservar limpias y saludables las dependencias del Centro.

El respeto a los compañeros, tanto dentro como fuera de las aulas, es básico para lograr un clima de trabajo y convivencia que redunde en beneficio de todos, así pues, deben evitarse peleas, insultos y malos modos que perjudiquen esta convivencia.

Los alumnos pedirán permiso al profesor que ocupe el aula, en caso de necesitar entrar en la misma.

Cuando un aula se encuentre cerrada en hora lectiva, el delegado o subdelegado lo pondrá en conocimiento del profesor de guardia o la Jefatura de Estudios, que tomará las medidas pertinentes, manteniéndose el grupo en la puerta del aula en silencio y sin alterar el clima de estudio de las otras aulas.

Cuando un alumno no asista a clase justificará su ausencia, cumplimentando el modelo que a tal efecto se encuentra en la Conserjería. El justificante de la falta será mostrado a los profesores de las clases a las que haya faltado y entregado posteriormente al tutor, en el plazo máximo de tres días lectivos desde su incorporación al centro.

Cuando un alumno falte a clase de modo reiterado y sin justificar, dada la imposibilidad de realizar una correcta evaluación continua, se someterá a sistemas extraordinarios de evaluación. En este caso, se aplicará la siguiente cuantificación:

         - Asignaturas de una sesión semanal: 5 faltas.

         - Asignatura de dos sesiones semanales: 10 faltas.

         - Asignatura de tres sesiones semanales: 15 faltas.

         - Asignatura de cuatro sesiones semanales: 20 faltas.

Los alumnos no podrán abandonar el Centro durante el periodo lectivo, salvo en casos excepcionales, y con una autorización familiar por escrito, con fecha y firma de la madre, padre o tutor legal.

Se recuerda que existen las siguientes prohibiciones establecidas en el Reglamento de Régimen Interior:

- Está prohibido la introducción de teléfonos móviles (artículos 3 y 35 del R.R.I.)

- Está prohibido comer, beber y masticar chicle o cualquier otro producto en el aula u otras dependencias del Instituto, excepto la cantina y patios en hora de recreo (artículos 3, 4 y 35 del R.R.I.)

- Está prohibido fumar en cualquiera de las instalaciones del Instituto (artículo 4 del R.R.I. y Ley 28/2005 de 26 de diciembre).

- Está prohibido escupir, tirar papeles, chicles, envoltorios o cualquier otra clase de desecho que ensucie las instalaciones del Centro (artículo 4 del R.R.I.).

- Está prohibido saltar las vallas así como salir del recinto escolar sin el permiso expreso de Jefatura de Estudios o Dirección (artículo 2 del R.R.I.).

A los alumnos que no cumplan estas normas se les aplicarán las medidas correctivas correspondientes.

GENERALES

- Hablar en tono adecuado, evitando gritos e insultos

- Respetar a profesores, compañeros, personal del centro, edificio, enseres y plantas

EN LAS AULAS:

- Pedir permiso al profesor para entrar en el aula cuando se haya iniciado la clase.

- Cuidar el mobiliario de cada una de las aulas temáticas.

- Utilizar correctamente las papeleras.

- Permanecer dentro del aula una vez comenzadas las clases, no estando permitido salir al pasillo o aseo sin el permiso del profesor o profesora.

- Las puertas de las aulas se abrirán y cerrarán por el profesor o profesora responsable del aula.

- Al aseo, en horas de clase, sólo se podrá ir con el permiso del profesor o profesora.

EN EL PASILLO:

- Desplazarse siempre andando y nunca corriendo en los cambios de aula y en los momentos de salida al recreo y final de jornada.

- Subir y bajar las escaleras por la derecha para que la circulación en los dos sentidos sea fluida.

- Caminar sin gritar.

- Utilizar adecuadamente las papeleras según su uso (papel, residuos orgánicos, etc.)

- El acceso a la cantina, en los períodos de recreo, se realizará por el patio, nunca por las escaleras interiores, salvo por inclemencias del tiempo.

- Durante los recreos se saldrá al patio, no estando permitido permanecer en el pasillo, salvo autorización del profesor o profesora por inclemencias del tiempo.

- Respetar el trabajo que realizan los compañeros en las aulas; por tanto en los desplazamientos se irá despacio y sin gritar.

EN LOS PATIOS:

- Utilizar adecuadamente las papeleras.

- Evitar que intencionadamente la gravilla caiga en pistas deportivas, escaleras y accesos en general.

- Respetar a los compañeros en el uso del patio y pistas deportivas. Se sancionará el arrojar agua, piedras u otros objetos.

1) Por la mañana, la puerta principal permanecerá abierta hasta las 8:20 horas en que será cerradapor el Sr/Sra. Ordenanza.

2) La puerta principal permanecerá cerrada hasta que finalicen las clases, permitiéndose el acceso a padres y adultos. Los alumnos y alumnas tendrán acceso con el debido justificante de su Madre/Padre/Tutor legal, siendo el Ordenanza quién les abrirá la puerta.

3) Si un alumno o alumna llega con retraso al centro deberá presentar el debido justificante al profesor o profesora de guardia, que lo acompañará a su aula.

4) Si algún alumno o alumna tiene que abandonar el Centro en un recreo o en otra hora, por causa justificada, deberá entregaren Jefatura de Estudios la pertinente autorización escrita de su madre, padre o tutor legal, para que se le permita su salida y  el Ordenanza le abra la puerta. Esta salida deberá ser justificada a los profesores cuyas clases se falte, con el correspondiente parte de justificación de faltas, que posteriormente se entregará al tutor o tutora del grupo.

5) Los Ordenanzas del Centro tienen orden expresa de abrir la puerta en las horas prefijadas y en ningún otro caso, salvo que Jefatura de Estudios o Dirección así lo autorice.

6) Se recuerda también la prohibición de saltar la valla, y el peligro que ello conlleva para la integridad física del alumno.

7) Al finalizar los recreos, nada más tocar el timbre, cada alumno debe dirigirse inmediatamente a su aula. El alumno que quede rezagado, será apercibido por el profesor de guardia.

El presente curso, el Instituto continuará con el Programa de Control de Asistencias de los alumnos a través del teléfono móvil que inició el curso 2004-2005.

La información que recibirán los padres será inmediata, apenas unos minutos después de producirse la ausencia o el retraso a través del teléfono móvil.

PLANOS DE SITUACIÓN DE LAS DEPENDENCIAS DEL IES

PLANTA BAJA

PLANTA ALTA

PABELLÓN NUEVO

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